Over dit boek werd geschreven: R. Pullens, Trouw, Tijdgeest, 22 juni 2024 "Of je nu digitaal en jong bent of analoog en ouder, iedereen heeft in de klas voor een wandkaart gezeten. Maar ze waren nog nooit goed onderzocht en op een rij gezet." H. Veenhof, Nederlands Dagblad, 12 juli 2024 "Het geheel is opnieuw een aangename realisatie, wetenschappelijk onderbouwd, uiterst interessant qua inhoud en leuk om te doorbladeren, waardoor heerlijk kan worden genoten van dit lesmateriaal van weleer." J.L. Meulemeester, Kunsttijdschrift Vlaanderen, 7 augustus 2024 "Zoek op internet (oude) foto’s van aardrijkskundelokalen en je ziet ze altijd hangen: wandkaarten. Maar over die kaarten is verder weinig bekend. Lowie Brink leidt ons in zijn nieuwe boek langs vijftig exemplaren. ... Onderhoudend en met kennis van zaken behandelt Brink kaarten uit de 19e en 20e eeuw die (delen van) Nederland tonen of Europa, Suriname, Nederlands-Indië dan wel de wereld. Hij citeert contemporaine reacties, maar oordeelt ook zelf. En passant verweeft hij minibiografietjes van kaartenmakers in zijn toelichtingen." B. de Pater, Geografie, 33 (2024), nr. 7, p. 38-39 "Vanaf 1820 zijn in Nederland ongeveer 1250 verschillende schoolwandkaarten in het onderwijs gebruikt. De kaarten tussen twee stokken werden beschouwd als gebruiksvoorwerpen, er werd dus gemakkelijk mee omgegaan en de meeste zijn versleten en weggegooid. Musea, archieven en bibliotheken hebben ze niet verzameld, maar historisch-cartograaf Lowie Brink wél. Hij beschrijft met 50 voorbeelden hoe bruikbaar de schoolwandkaart was in het onderwijs. ... De wereld tussen twee stokken is meer dan een geschiedenis van de schoolwandkaart. Brink vertelt bij zijn representatieve voorbeelden ook welke dilemma's de veranderingen in de wereld voor makers en docenten konden opleveren, en hoe die daarmee omgingen. Het boek stipt daarmee dus ook aan hoe de kaarten in de klas werden gebruikt." H. Slechte, Geschiedenis Magazine, 59 (2024), nr. 7, p. 75 "In het boek zijn vijftig schoolwandkaarten geselecteerd die in korte teksten van drie tot vijf bladzijden worden toegelicht. De teksten zijn gerubriceerd in achttien thema's, waarin alle aspecten van de schoolwandkaart aan de orde komen, waaronder allerlei aspecten van kaartontwerp (afstandswerking, belettering, kaartprojectie, reliëfweergave, kleurgebruik, beeldsymbolen), maar ook de verschillende thema's van schoolwandkaarten, zoals economie, geschiedenis, grondsoorten, bodemgebruik, politiek en religie. Daarmee vormen de vijftig ministudies gezamenlijk een goed overzicht van de geschiedenis van de Nederlandse schoolwandcartografie." M. Storms, De Boekenwereld, 40 (2024), nr. 4, p. 91-92 "De auteur heeft een vijftigtal kaarten geselecteerd met als doel aan de hand daarvan een onderhoudend, informatief en aantrekkelijk panorama te presenteren van de Nederlandse wandkaartmakerij van de afgelopen twee eeuwen. Hij is daarin ten volle geslaagd. ... Overigens is duidelijk dat de auteur grondig te werk is gegaan. Hij citeert uit artikelen in vakbladen, en net zo goed uit contemporaine kranten, uitgeverscatalogi en prospectussen. Uit alles blijkt Brinks beheersing van de materie. Een leerzaam, plezierig en bovenal prachtig geïllustreerd boek." R. Storm, Caert-Thresoor, 44 (2025), nr. 1, p. 32 |
